胶州市召开《人工智能课程指导纲要》解读交流会，推动人工智能教育工作

中国山东网讯（通讯员 刘衍岗 赵立刚） 4月15日，胶州市教育和体育局召开《中小学人工智能课程指导纲要》线上解读交流会。会议由该局装备信息科主持，该市人工智能教研员和人工智能教学骨干教学教师、学科中心组成员参加会议。 　　交流会前，全体教师对《中小学人工智能课程指导纲要》进行了仔细研读，通过仔细钻研教材，对教师的“教”、学生的“学”有了更深了解。交流会中，该市骨干教师对《指导纲要》的解读提出了各种思考。该市小学人工智能教研员蒋华程就每位教师的解读进行了总结和归纳，并指出：纲要是青岛市对人工智能课程的基本规范和质量要求，为教师的人工智能教学提供了根本的依据，是全市实施人工智能教育的前提，是人工智能课程顺利实施的保证。 　　老师们通过读纲要、说纲要、问纲要、谈实施四个环节，对课程纲要有了新的认识，关键是如何用好纲要，需要老师们在人工智能教育教学实践中不断摸索与学习。该市对老师们提出了要求：人工智能教师要继续做好纲要学习，对纲要内容要求进行分析，并与教材相结合使之具象化，进一步明晰纲要的具体要求和实施方法，将之落实在课堂教学中。要健全课程体系、规范课程开设、加强教师培训、提升中小学生的人工智能素养。 　　胶州市人工智能教研员蒋华程指出：指导纲要是人工智能教育工作的核心、教学活动的依据、学生素养提升的保障。胶州市要深入贯彻青岛市教育局关于人工智能教育的部署要求，把推进人工智能教育作为深入实施素质教育的切入点和基础工程，整体规划，系统设计，努力构建符合教育规律、体现地方特色、具有一流水平的人工智能教育体系，为培养人工智能后备人才打下坚实基础。、 　　胶州市第七中学人工智能骨干教师张晓刚：我参加了胶州市教育和体育局召开的《人工智能课程指导纲要》解读交流会，聆听了各位骨干老师的交流，受益匪浅。人工智能作为学科在中小学开课非常重要，这样做不仅有利于人工智能知识普及，更重要的是提升学生人工智能素养。作为一名人工智能教师，走在人工智能领域的最前沿，我要积极落实《青岛市人工智能课程指导纲要》的要求，潜心研究钻研人工智能教学方法，为培养学生人工智能素养不懈努力。 　　胶州市实验小学人工智能骨干教师孙一：本次《中小学人工智能课程指导纲要》线上解读交流会，进一步明确了学校人工智能课程定位，肯定了其独特价值，让我们倍感振奋，深受鼓舞。会议也为学校人工智能课程的发展指明了方向，必将推动人工智能教育课程的普及开展，我们将以此为契机，深刻学习领会纲要精神，认真落实纲要要求，深入研究教学内容，创新教学方法，让人工智能教育在我校落地生根，早结硕果。 　　胶州市振华教育集团 人工智能骨干教师刘晓武：本次解读交流会使我对《青岛市中小学人工智能课程指导纲要》有了更加深刻的认识。《纲要》指明了人工智能课程发展的方向，坚持普及、拓展与培优类课程三维并举，注重计算思维、技术应用与创新、智能社会责任等人工智能学科素养的培育。作为一名人工智能教师，我将认真领会《纲要》精神内涵，基于《纲要》，立足实际，为筑牢人工智能基础人才培养体系贡献自己的力量。 　　通过此次纲要研读与分享活动，胶州市的人工智能教师在落实课程纲要的过程中将有更广阔的教育视野，秉持强烈的历史责任感和使命感，勇挑重担，全身心投入，推动人工智能教育工作有序推进，打造高效课堂，全面提升学校的教学质量。会议还研究了人工智能实验室选型等其他人工智能教育相关工作。