人工智能 + 互联网 -- 孩子们的必修课程

说起人工智能，大家或许会觉得很遥远，其实不然--无论是智能汽车还是智能手机、智能电视、智能安防、新医疗器械等等，都少不了“人工智能”。人工智能经历了计算智能到感知智能再到认知智能三个发展阶段。如何让智能机器更好融入应用，为生活不断创造更多的可能性，是人工智能文明诞生以来人类一直趋向研究的永恒命题。

人工智能计算机科学家和全球领导者Andrew Ng曾说过：“很难想象哪一个大行业不会被人工智能改变。大行业包括医疗保健、教育、交通、零售、通讯和农业。人工智能会在这些行业里发挥重大作用，这个走向非常明显。”

被称为人类的第四次工业革命的人工智能（简称 AI），其发展与应用水平俨然已成为各国新一轮科技革命与竞争的制高点。AI科技创新关键在人才，而人才的培养要靠教育。可以这么说：各国间人工智能领域创新水平的高低，本质上由该国人工智能教育水平的高低决定。

近年来，国家把人工智能上升至国家战略高度，陆续出台落实一系列人工智能产业发展政策，人工智能科研水平不断提高，产业规模不断扩大，然而，人工智能教育普及化程度依然不高，其实际发展水平也参差不齐，各地区间发展差异大，尤其以一线城市与偏远乡镇为例。与发达国家相比仍有较大差距。

开展人工智能教育迫在眉睫。但传统人工智能教育对场地、器材、师资要求普遍较高，人工智能教育开展存在师资匮乏、费用高、地区化发展水平差异大、标准无法统一等问题。如何更好地解决诸类问题，真正落实普及青少年人工智能教育？

互联网+人工智能的教育模式无疑是最佳选择！

据第45次《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，中国未成年人互联网普及率达到93.1%，除了偏远地区与山区，其他地区基本实现未成年网民互联网全覆盖。

从使用情况上看，使用互联网进行学习的比例是最高的，后疫情时代的互联网平台教育具备独特的教育开展安全性、便利性与广泛传播性等特点，互联网平台教育必将成为未来化教育发展趋势之一。

互联网平台教育尤显重要。如何把人工智能与互联网结合实现1+1大于二的效果？如何在互联网世界中实现寓教于乐，增进学习乐趣与体验，让学生爱上学习？

答案是--中鸣虚拟仿真在线平台，一款充分结合互联网3D技术与人工智能的线上教育平台。机器人充分融合科学、数学等综合学科知识，通过搭载视觉、听觉、触觉等模态模块，结合逻辑编程，可以充分承载与现实结合的人工智能教学内容。

中鸣虚拟仿真在线平台实现线上中鸣机器人与应用场景3D复原，结合中鸣线上Python、C语言编程平台，教育者与学生都能随时随地实现机器人教育与竞赛场景的在线3D构建与创造。打破传统机器人教育在空间、时间、费用成本等方面的局限，让人工智能教育的全面普及变为现实。

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