韩国教育部选定6所大学，培养优秀人工智能师资

近几年，随着5G技术的发展，人工智能被赋能教育行业，受到了教育培训机构和学校的应用。智慧超人AI老师是运用大数据分析技术，准确了解学生对知识的掌握情况，并进行相应的知识点学习，受到了市场的认可。

6月22日，人工智能教育被韩国教育部正式列入未来教育转型的项目，并公布了首尔大学、梨花女子大学、成均馆大学、公州大学、春川教育大学、大邱教育大学6所韩国高校，将在三年时间内，每年获得2亿韩元的 ********* 财政支持，开发不同师资类型的人工智能教育课程模型。由此也可见，人工智能在教育行业的可行性、必要性。

该项支援项目共划分了小学人工智能教育、人工智能深化教育、人工智能融合教育3种类型，每种类型各选定2所大学。

入选小学人工智能教育类型、后期将进行小学人工智能教师培养的大学为大邱教育大学和春川教育大学。

大邱教育大学计划通过改善课程，使全年级所有预备师资都能具备基础人工智能素养，同时运营人工智能教育力量认证制等特色项目。春川教育大学为了培养预备教师的人工智能素养、问题解决能力、伦理思考能力，计划新开发教养、教职、专业科目，并应用于教育课程进修体系。

人工智能深化教育类型旨在提升中学的信息、计算机教师的专业性，由成均馆大学和公州大学负责。

成均馆大学将以教育、产业界所需的人工智能融合技术为基础，重新构造专业教育课程，运营交叉专业认证科目目录制度，加强学科间的连接教育课程。公州大学计划与KNU-名牌教师认证制相结合，将本科基础人工智能教育必修、选修学分学习制度化。

首尔大学和梨花女子大学入选人工智能融合教育类型，旨在开展多种科目中融合利用人工智能的课程创新，以此奠定教师培养基础。

首尔大学为培养预备教师利用人工智能和数据解决问题的能力，计划通过教授、人工智能专家、现场教师的合作来开发人工智能融合教育课程，以及旨在提高小初高教师人工智能融合教育专业性的体系。梨花女子大学将运营可以培养师范学校教师团队人工智能素养以及推进人工智能融合教育理解的各类项目，并着力改善教育课程，以培养预备师资的人工智能融合课程设计使用能力。