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怎么看清华教授钱颖一:人工智能将使中国教育优势荡然无存?

怎么看清华教授钱颖一:人工智能将使中国教育优势荡然无存?

怎么看清华教授钱颖一:人工智能将使中国教育优势荡然无存?

怎么看清华教授钱颖一:人工智能将使中国教育优势荡然无存?

1、钱颖一们的这种担心不无道理,但也不用过于妄自菲薄,说什么荡然无存。

2、人要产生正确认知、大脑要进行高效思考,基础都是建立在记住很多事实!否则,就是无源之水、无本之木。就会成为美利坚懂王的拥趸们一样:拜登会听福奇的,如果我们听科学家的防疫措施美国将陷入大萧条...懂王的团队有很多聪明的头脑,但恐怕这些人对很多事实也是缺乏了解的(或揣着明白装糊涂)才会昏招频出。

3、别想当然的以为:应试厉害的学生不会独立思考。现在的问题其实是:教授们水平普遍不够了。教授们自己能跟上所在领域的发展吗、有促进领域的创新发展能力吗、教授们有没有能力引导学生向高水平方向进步?人工智能威胁到的(或者说提出挑战)首先是教授们,这类所谓“智业”,就像工业化大生产最先威胁到的是手工业工人。

4、应试教育有其符合时代的合理性,作用不可否认,而现在主要的问题是加剧了内卷效应,对于学生思维方式的培养没什么好处,不过这也是老生常谈了,教授又说出来,也并不能解决问题。教育问题的根源还是在于优质个性化教育成本太高,难以普及。素质教育、精神品质的培育,应该与国家财富的增长平衡。

5、实际上人们学到的大部分知识最后都会忘掉,只留下日复一日用在工作生活中的知识比较深刻和熟悉,而学习那些"无用"的知识,也绝不仅仅是让人记住,对一个画家来说,数理化对他没什么意义,但是如果不学基本原理和、也不懂概念,就会在很多常识问题上犯糊涂,对这个世界的认知就有很大缺陷。教育的作用也不局限于教会知识,还有保持学习能力、树立竞争意识、磨炼意志力等作用。记忆知识也不是我国教育的优势,因为大部分知识终会被遗忘。

6、先不说中国现行的教育模式有什么优缺点,但仅仅用人工智能参加高考可以取得高分~来作为论据显得毫无逻辑:七八十年前,电子计算器就发明了,然而并不代表学生不需要把乘法口诀表烂熟于心;所有的古诗词都已经记录在网络上了,百度一下就出来,然而并不代表学生不需要背诵经典;人工智能可以在几秒钟内“看完”一部电影并对剧情和人物关系等进行机器学习,然而并不代表人类就不需要看电影了;语音翻译器也越来越便携和强大,但外语学院并没有倒闭。机器是机器,人是人,两码事。某件事情,机器干得比人好,不带表人就不需要干这件事情了。

7、钱院长最后的建议是:1给学生更宽松环境;2保护学生好奇心想象力;3引导学生更高追求规避功利主义。这些话,一言以蔽之——无用的废话、犹如鸡汤。这些建议,既没有什么新意,也没有给出什么可行性措施,好听正确,但没有任何实际作用。

8、一个中学高一300人,前50名的综合成绩只差10分,进入“重点班”的名额只有30个,选谁去区别大吗?怎么评价这些学生,谁的好奇心、创新力更强? 高考时我离清华大学分数线差2分,但我琴棋书画都比高我3分的同学好一些、我看过的电影比他多、玩游戏的等级比他高、旅行的地方比他多、我比他还长得高5CM,清华的名额会因此要我不要他吗?

9、钱院长是受人尊敬的著名归国学者,但不要以为普通人都能宽松快乐的教育就搞出“奇思妙想”、 好奇心和想象力很大程度是天生的也与社会大环境相关。现有教育并没有扼杀想象力,如今没有扎实数理化基础~别以为瞎幻想就是有想象力。对于绝大多数普通人来说,也只有在重复性记忆、学习积累较多学科知识、重复性劳作中,才能更好的提升靠谱的想象力。否则,不是去琢磨永动机、就会去练轮子功。

什么是“真正的教育”?

怎么看清华教授钱颖一:人工智能将使中国教育优势荡然无存?

怎么看清华教授钱颖一:人工智能将使中国教育优势荡然无存?

“ 教育的本质不在于学到的知识有多少,而是学习逻辑思维……”

我想问:学到知识和学习逻辑思维,有不可调和的冲突吗?

“真正的教育不传授任何的知识与技能…… ”

我想问:哈佛大学、耶鲁大学(亦或牛津大学、清华大学)数学专业、应用物理、建筑学、天文学、计算机科学、机械、环境工程、医学院……不传授任何的知识与技能么?那么是在学什么课程内容呢?

“真正的教育是批判性的独立思考…… ”

我想问:到底什么叫做批判性的独立思考?如果没有专业知识、没有某个领域技能的积累,谈什么批判性?又谈什么独立思考呢?人家哈佛耶鲁是培养键盘侠吗?

网上查了一下,没有找到官方或者是有权威性媒体的出处!

去耶鲁大学学校官网上公布的理查德C克莱文(Richard C.Levin)校长的名言,但是没有找到这句话。Google上用这句话的英文版也搜不到出处,但是在中文搜索上一搜一大堆。大部分是出现在公众号或者营销号写的文章。

搞笑的是,虽然引用这句话的百家号、营销号、公众号媒体数量众多,但是一旦提到这句话,标准的格式就是:“曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德莱文曾说过:真正的教育不传授任何知识和技能,却能令人胜任任何学科和职业,这才是真正的教育”。这样千篇一律的……

因此有理由相信,这些“哈佛大学教授说”、“耶鲁大学校长说”是杜撰的。

类似:子曾经曰过……鲁迅曾说……、马云说……、白岩松说……

如果有朋友找到这句话出自克莱文校长的确凿证据,欢迎提供给我。

(未完,待继续...见8848hr巅峰培训论坛-培训师论坛)

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