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2020年人工智能基础教育高峰论坛在广东深圳成功召开

8月8日,2020年人工智能基础教育高峰论坛暨TDOG青少儿编程招商大会在广东深圳成功召开。

深圳市财政委员会原机关党委书记刘友亮,中国科学院深圳先进技术研究院教授姜青山,深圳市福建商会名誉会长苏进展,深圳市福建商会党委副书记、执行秘书长陈加明,蜜拓蜜集团教育讲师赵谦,正轩投资副总经理程建,滨州市医学院客座教师、姚氏针挑羊毛疔疗法第三代传承人姚洪勇,中兴网信教育市场总监康严,大口传媒MCN联合创始人蔡曜宜,中央大学(韩国)戏剧院博士、北京电影学院进修班讲师苏本幕,龙华区新联会分会秘书长张晶等商会、教育界专家、投融资专家、行业内顶尖企业成功人士代表受邀出席本场大会,与来自广东各区域的100多位意向加盟合作商共同探讨人工智能发展的新方向,以期推进少儿编程在广东提速发展,打造合作共赢新局面。

近年来,广东正在用“加速度”勾勒出人工智能发展新蓝图。2020年作为《广东省新一代人工智能发展规划》第一阶段的关键之年,人工智能将成为助推广东产业创新发展的重要引擎。继2019年8月广东省教育厅将技术(含信息技术和通用技术)纳入学业水平考试工作后,2020年广东过半本科高校发布招生计划新增人工智能等专业。人工智能编程教育作为产学研一体化发展中的关键一环,处于蓬勃发展姿态。深圳市福建商会名誉会长苏进展表示,在人工智能时代下“智慧校园、人工智能教育、青少儿编程”应运而生,成为目前异常火爆的商业开拓热门项目,人工智能教育将是目前以及未来十年商业发展的新风向。

深圳市福建商会党委副书记、执行秘书长陈加明表示与世纪海航的合作能够为广东培养更多人工智能优秀编程人才,为广东的腾飞添砖加瓦。

2019年美国已有超过44%中小学生在学习少儿编程。而中国目前少儿编程行业的渗透率也仅为5%左右。中国科学院深圳先进技术研究院教授姜青山为大家分享“国际AI教育创新”时提到,AI教育是国内外教育发展的大趋势大未来,国内人工智能AI教育将是未来的一个蓝海市场。中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专委会副秘书长、世纪海航教育科技集团(以下简称“世纪海航”)董事长林水源分享“国内人工智能编程教育发展与挑战”时,从少儿编程大市场、国内外编程教育渗透悬殊、国内政策导向、多地政策实施落地等方面阐明科技重新定义教育,人工智能与编程教育必然全面普及!他提到,截止2020年8月,据不完全统计,广东省深圳市共有英语培训机构497家是少儿编程培训机构的6.45倍。少儿编程作为人工智能浪潮下的下一个“新少儿英语”,市场空间巨大。预计将在5年内全面普及,8年内全面赶超英语培训,是当之无愧的朝阳产业!

世纪海航由多位清华校友共同举办,汇聚行业顶尖人才,TDOG青少儿编程作为全国首家入驻“学习强国”的编程品牌,拥有全清华北大讲师团,其中超50%曾获得全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)金牌,超80%拥有十年以上编程经验,超90%拥有三年以上编程教学经验,用最强的师资来实践“在线双师直播”模式,全面助推编程教育普及发展!TDOG青少儿编程招商总监李恋娟在“手把手教您编程加盟如何做成功”主题分享时,为大家详细解读了线下招商加盟的同优势,并支招合作之后如何开拓生源、回本获利,TDOG青少儿编程的优惠政策和扶持措施得到了全场的一致认可!

深圳作为“科技创新之都”,其人工智能发展走在全国前列。在此趋势下加盟AI教育,是迎合国家政策、抢占市场先机、加速实现合作共赢的明智选择。TDOG青少儿编程以厦门为中心向外辐射,目前在厦门、北京、杭州、安徽、重庆、银川、新疆等地开设学习中心,截止2020年4月,已有20家线下学习中心开设。长江后浪推前浪,培养人工智能创造者,加盟AI编程教育乃明智之举!

TDOG青少儿编程副总裁岳红在“TDOG青少儿编程全国招生引流区域代理合作”主题分享时表示,地区招生引流具有攻单周期短、项目结算快、资金回收快的优势,同时她还展示了目前招生代理根据不同区县所设定的结算标准,这一套非常成熟并且有效的招生引流方案获得在场嘉宾的一致好评并有部分意向客户当场表明期待有进一步的合作。深圳市福建商会名誉会长苏进展、深圳市福建商会党委副书记、执行秘书长陈加明、大口传媒MCN联合创始人蔡曜宜、世纪海航教育科技集团、TDOG青少儿编程董事长林水源就“青少儿编程教育对话问题”为主题展开高峰对话。

大口传媒MCN联合创始人蔡曜宜对“未来五到八年少儿编程会赶超少儿英语”这个预测持乐观态度,他表示政府部门对于编程教育的政策扶持逐年加码,编程加入教材的背景下,未来编程教育机构赶超少儿英语教育机构是大势所趋。

面对孩子的编程教育这个问题,深圳市福建商会党委副书记、执行秘书长陈加明表示孩子越早接触越好,编程可以从小培养孩子的逻辑思维、创新能力等各方面的能力,有利于孩子的全方面发展。

四川鸿泽书画院院长朱明勋表示,国家之间科技战争的根本问题就是教育问题,国家想让科技在自己的土壤中扎根,未来四到五年内国家基础教育需要大量的外部机构来联合开展学生的编程教育,在人工智能教育浪潮中,校外编程机构就要承担起培养国家科技人才、促进国家人工智能基础教育的普及与发展的重任。

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