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人工智能教室(智慧黑板)

远程在线教育已经发展很多年,但2020年的covid-19事实上促进了远程在线教育的迅速发展,一些多年来不温不火的远程在线教育平台突然爆发。除了传统的语数外之外,一些艺术教育也蓬勃发展。

相信在这次的疫情期间,很多家长也在家陪孩子度过了非常难忘的一段时光,陪伴孩子上网课也成为疫情期间的日常之一,大家对远程在线教育的内容、形式、效果也有了比较深刻的理解。根据小编的总结,大多数家长对远程在线教育的评价总体是正面的,但也存在不少问题:

1. 孩子的视力保护问题。并不是每个家庭都有条件使用超过40寸的显示设备进行在线学习,很多孩子,尤其是爷爷奶奶带的孩子,由于远程在线软件操作的复杂性和设备限制,是在6寸或者6寸以下显示设备上课,每天超过两小时的学习,肯定会对孩子视力造成严重影响;

2. 学习效率的问题。很多平台,并不具备在线教育的基因。这些平台基本上是一种视频会议系统,与老师的交互严重缺乏,孩子注意力非常容易被转移,学习效率非常低下;

3. 有一部分远程在线教育是采用录播的方式,与学生的交互为零,课堂节奏差,课堂气氛控制不流畅,甚至生硬;

4. 专业的远程在线教育平台,动则几百上千的学生,老师无法关注到所有学生。

由于这些问题的存在,小编认为远程在线教育在目前还是有许多需要完善的地方,小编还是倾向于传统的教室教育,但是传统的教室必须进行智慧化改造。这种智慧化教室的设计方案融合和远程在线教育覆盖面广,数据分析容易,优质课程视频在线生成的优点,结合本地教育的情感融入及强交互特性,会在高端教育、未来学校教育、优质课程录播等方面大展拳脚。

平面布置和设计(俯视图):

人工智能教室(智慧黑板)

各功能块描述:

基础模块:一体化电脑、投影仪、黑板等,满足日常教学基本要求;

教室AI智能模块:热点自动跟踪,老师讲课的时候,摄像头自动对准并跟随老师;老师点名回答问题的时候,摄像头自动对准答题学生,同时,拾音器自动跟踪拾音;

课桌模块:课桌模块有身份识别区,上课时学生把身份识别卡放置其中;按钮答题区,根据老师上课的问题选择答案,做到全员关注,全员回答问题;

记录模块:一种是视频记录,就是记录课堂情况。另一种是数据记录,比如说,在某门课程,老师提问多少,孩子回答了多少,回答时间多长,回答正确率多少;

大数据分析提高:针对学生成绩,通过大数据分析,找出原因,并有针对性的改进,事半功倍。

学生书桌特写:

人工智能教室(智慧黑板)

智慧教室的优点总结:

1. 学生学习参与度可以实时统计,便于每个学习阶段的总结提高;

2. 学生学习参与面从个别点名到全员参与,对学生的公平教育、公平关注起到关键作用;

3. 优质课程、优质教师课程可以在线直播,使偏远山区学生也能获得优质的教育资源;

4. 优质课程、优质教师课程的直播还可以为集团性质学校提高教学质量,降低教学成本提供有力支撑;

5. 目前国家对优质课程评比有硬性要求,使用智慧教室,降低第三方剪辑制作成本,在优质课程挖掘、优质课程数量、优质课程覆盖面等方面起到重要作用。并可能将优质课程制作成本降低十倍以上。

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