人工智能 成人教育(海淀人工智能培训机构)

索菲亚应该能算是人工智能界的“网红”了。其诞生于2015年，由香港汉森机器人公司（Hanson Robotics）制造。

作为著名的类人机器人，索菲亚能表现出62种面部表情，“大脑”中的智能算法能够识别面部，并与人进行眼神接触。2017年，索菲亚获得了沙特 ********* ********* 授予的公民身份，并被联合国开发计划署（UNDP）委任为首位创新大使。

据悉，索菲亚将以虚拟3D形象在课堂上出现，参与师生交流互动，成为学员的学伴。同时，基于海量的数据储备和强大的运算能力，索菲亚还能针对特定知识点为学员进行答疑、讲解，扮演人类老师的助教角色。

过去，老师主要是教给学生正确的答案，这在一定程度上限制了学生想象力的发展。而一名合格的老师应该引导学生提问，激发他们的好奇心，让他们享受提问的乐趣。

“这正是我们与索菲亚合作的部分原因。索菲亚的出现总是会带来很多问题，你是人吗？你有男朋友吗？你的人工智能是真的吗？无论答案是什么，其实这些问题已经激发了孩子的好奇心，让孩子有了探索未知的动力，这正是索菲亚在教育当中扮演的重要角色。”

在杨正大看来，过去数百年间，教育科技飞速发展。“变”的是教学的工具和手段，“不变”的是教育的本质——唤醒孩子对未来的好奇，并培养他们探索未来的能力。

通过人类老师与AI助教共同教学，iTutorGroup与索菲亚的合作开创了“新双师”模式。在“新双师”模式下，人类老师和AI老师能在未来的教育场景下各司其职、各尽其能。AI老师将承担“教”的部分，而人类老师可以从繁琐的“教”的工作中解脱出来，将更多的时间、精力用在与学生沟通，以及创造性的教学研究中，更好地从事“育”部分的工作。

除了加速“教”与“育”的分离，推动行业革新外，杨正大强调，“我们邀请索菲亚成为合作伙伴，正是希望让下一代有机会接触更靠近未来的教育，接触未来可能与每个人息息相关的先进科技。让索菲亚这个具有象征意义的形象，激发孩子探索未知的兴趣，唤醒他们认识未来世界的好奇心。”

探索人工智能在教育场景的深度应用

2019年的“两会”已来。每年“两会”期间代表们关注的一大焦点就是教育，不仅仅关注教育的现在，更加关注教育的未来，特别是在人工智能大力发展的背景之下，教育产业未来会有一个巨大的变化过程。

近年来，国家连续出台政策，推动人工智能等新技术在教育领域的应用。今年2月23日， ********* 中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》（以下简称《实施方案》）。《实施方案》明确提出，着手构建基于信息技术的新型教育教学方式，推动以互联网等信息化手段服务教育教学全过程，实施人工智能助推教师队伍建设行动。

iTutorGroup一直强调，AI在教育场景里的应用方向是做到个性化，且是大规模的个性化。作为全球最早将AI应用到教育场景的企业，iTutorGroup早在2005年就推出了DCGS动态课程生成系统，并取得相关专利。

该系统针对超过3万份教材、2万多位老师和1.8亿人次的学习进程做特性分析，标注不同属性的标签。借助标签，系统自主帮助学员依据兴趣、背景、能力等特质量身定制课程，在每一堂课中精准匹配最适合他的老师、教材和同学，真正实现个性化的小班课教学服务。

2018年4月，iTutorGroup引入人脸识别技术，将老师学生上课时的面部表情纳入了监测采集的范围，通过分析二者的情绪因子，更深层次地挖掘老师授课与学生上课的互动体验。课后数据被反馈回DCGS系统，并通过学员的评测来收集学习所得到的数据，进一步提升DCGS的精准度，使其更好地提供个性化且即时化的学习服务。

2017年，iTutorGroup便成立了AI教学研发中心，探索人工智能在教育场景的深度应用；2018年8月，iTutorGroup聘请索菲亚担任AI老师。经过半年时间的研发测试，索菲亚已经具备走进在线课堂的条件，如今正式持证上岗了。

据悉，iTutorGroup已经与美国南加州大学空间计算与信息学实验室就相关领域的应用研究达成合作意向。双方将基于庞大的教学数据，总结授课规律并应用于索菲亚的教学中。在未来的课堂中，以索菲亚为代表的AI老师将能承担系统性的知识传授工作，甚至独立开展教学，进一步解放人类老师的生产力。

教育公平化

除了加码AI辅助教学，iTutorGroup也一直在推进教育公平化发展。如今，iTutorGroup向江西省修水县天技希望小学捐赠总价值50万元的在线课程，这些课程将成为“新双师”模式下的首批公益课程。

捐赠完成后，天技希望小学的老师可以在TutorABC跟随外教和AI老师学习英文，提高自身水平，帮助孩子成长；学生可以在vipJr学习英语、数学、编程、语文等课程，提升综合素养，实现全面发展。

自2016年以来，iTutorGroup投入大量人力物力向教育欠发达地区下沉，以便让更多人通过在线的方式享受到高质量的教育资源。经过三年的发展，TutorABC、vipJr双品牌的非一线城市学员占比已经达到75%。

此外，iTutorGroup还推出了“爱心助学公开课”、“美疆助学”等一系列教育公益创新项目，以企业为主导，鼓励学员通过讲课、听课的形式参与其中。五年间，iTutorGroup已向新疆、安徽、云南、四川等地的100多所乡村学校提供优质课程资源，数万名学员参与项目，累计上百万人次从中获益。

杨正大表示，发展在线教育的最终目标是让下一代人拥有公平接受高质量教育的机会，帮助他们实现自己的目标和梦想。未来，iTutorGroup将充分发挥在线教育的优势，把优质教育资源输送到更多教育薄弱地区，让更多人享受到在线教育的发展成果，推动教育公平发展。

iTutorGroup成立于1998年，是全球在线教育“独角兽”企业。公司旗下品牌包括TutorABC、vipJr、vipabc等，提供英语、数学、语文、编程等真人在线互动课程。iTutorGroup先后获阿里巴巴、淡马锡、GIC、中俄基金、高盛、银翎资本、启明创投等知名企业和顶级机构投资。公司现拥有5000多名员工和3万多名老师，每年提供超过3000万堂在线课程，服务人次超过1.8亿，客户遍及全球135个国家和地区。